الكذب ظاهرة متفشية فكيف نعالجه؟

[سامر خالد منى]

الكذب ظاهرة متفشية فكيف نعالجه؟

إخوتي جميعاً
هذه ظاهرة منتشرة وبكثرة في مجتمعنا
حتَّى قيل مثلٌ سخيفٌ :
"الكذب مِلح الرجال"

----------------

يدق جرس الهاتف فيسأل عن فلان، فتقول الزوجة مثلاً (غير موجود)
وهو بالفعل موجود ولكنه خبرها أن تقول ذلك!!

هذا نموذج كثير الحدوث في حياتنا..

-------------------

وننسى قول الرسول الكريم :
(لا يزال المرء يكذب ويتحرى الكذب حتى يكتب عند الله كذابا).

------------------

والأدهى أنه يحلف بالله تعالى كاذباً !!

--------------

والآن برأيكم الشخصي ما سبب هذه الظاهرة ؟
وما علاجها؟
ومتى يمكننا الكذب لو جاز لنا؟

[سامر خالد منى]

سبع علامات تكشف الكذاب:

أولاً.. زيغ البصر:
_ يعتمد الكاذب دائمإ ازاغة بصره أثناء الحديث..



..ثانيًا.. استخدام كلمات قليلة
_يستخدم الكاذب أقل عدٍد ممكن من الكلمات وهو في الحقيقة يفكر فيما يقول من أكاذيب وهناك أيضاً كاذبون ينهجون العكس ليربكوا المستمع ويثبتوا أنهم صادقون!



..ثالثاً..التكلف العصبي :

_يميل الكاذب إلى تكلف منظر الجاد ولا سيما في وجهه إلا أنه يكشف نفسه ببعض الحركات غير الإرادية كمسح النظارة لو كان يلبس واحدةً ، ولمس الوجه وغيرذلك من علاماتٍ تفضخه!!



..رابعاً.. التكرار :
_الكذاب يميل عاده إلى استخدام الكلمات نفسه مرات متتالية وكذلك نفس المبررات .



..خامساً.. التعميم:
_يحاول الكاذب تجنب مسؤولية إفعاله باستخدام أسلوب التعميم ، كأن يسال المدير الموظف عن سبب تأخيره عن عمله ، فيرد الموظف:
كل الموظفين يتأخرون فحركة المرور سيئة.


..سادساً..تجنب الإشارة إلى الذات:
_يتجنب الكذاب عادةً استخدام كلمة (أنا) ويقول بدلاً منها (نحن الناس - معظم ) ..



..سابعاً..إطلاق كلمات الاستخفاف بالآخرين:
_يميل الكذاب إلى أن ينسب الآخرين تصرفات وأقوالاً رديئة ، خصوصاً رذيلة الكذب التى هو مصاب بها كما أنه سريع النسيان!!

[خالد عبد الله شخيص]

موضوع حساس جدا ابا خالد الكريم فالكذب شيمة أهل النفاق وطريق قصيرة يفضح الكذاب ويمقت ولو تستر بالكذب، جاء في الحديث أن النبي صلى الله عليه وسلم:” إن الصدق يهدي إلى البر، والبر يهدي إلى الجنة، وإن الرجل ليصدق حتى يكتب عند الله صديقاً” فلنتحرى الصدق في القول والفعل لنفلح في الدنيا والآخرة.”

[خالد عبد الله شخيص]

أضرار ومساوئ الكذب:



- باعث على سوء السمعة وسقوط الكرامة وانعدام الثقة فلا يصدق الكاذب وإن نطق بالصدق، ولا تقبل شهادته ولا يوثق بعهوده. 2- يضعف ثقة الناس بعضهم ببعض مما يشيع فيهم أحاسيس التوجس والتنكر. 3- باعث على تضييع الوقت والجهد الثمينين لتميز الصدق من الكذب. 4- له أثار روحية سيئة ومغبة خطيرة 1.

[خالد عبد الله شخيص]

أنواع الكذب:
1- الكذب الخيالي:
هنا يستخدم الفرد خياله الخصب ولسانه للحديث عن شيء لم يحصل كأن يروي لأصدقائه تفاصيل رحلة لم يقم بها أو يتحدث عن صفات لا يتصف بها في الحقيقة.
2- الكذب الادعائي:
هنا يبالغ الفرد في وصف مثلا تجاربه الخاصة ليحدث لذة ونشوة عند سامعيه وليجعل نفسه مركز إعجاب وتعظيم وينشأ عادة من شعور الفرد بالنقص أو عدم قدرته في الانسجام مع من حوله.
3- الكذب الانتقامي:
أحيانا يكذب الفرد ليتهم غيره باتهامات يترتب عليها عقاب أو ما يشابهه ويحدث هذا بكثرة عند الفرد الذي يشعر بالغيرة من فرد آخر أو عند الفرد الذي يعيش في جو لا يشعر فيه بالمساواة في المعاملة بينه وبين غيره.
4- الكذب الدفاعي:
هنا يكذب الفرد خوفاً مما قد يقع عليه من عقوبة وللتهرب من النتائج الغير سارة لسلوكه وقد يكون سبب الكذب هنا هو أن معاملتنا للفرد إزاء بعض ذنوبه تكون خارجة عن المعقول.
5- الكذب ألعنادي:
أحياناً يكذب الفرد لمجرد السرور الناشئ من تحدي السلطة خصوصاً إن كانت شديدة الرقابة والضغط وقليلة الحنان.
6- الكذب المرضي أو المزمن:
يصل الكذب عند الفرد إلى حد أنه يكثر منه ويصدر عنه أحيانا على الرغم من إرادته بحيث يصبح ظاهرة مرضية مزمنة تحتاج إلى معالجة متخصصة.

[خالد عبد الله شخيص]

طرق علاج الكذب:
الكذب بما أنه سلوك مكتسب فهو لا ينشأ مع الفرد إنما يتعلمه ويكتسبه لذا لابد للوالدين الاعتناء بتربية أبنائهم على الصدق وعلاج حالات الكذب التي تنشأ لدى أطفالهم حتى لا تكبر معهم فتصبح جزءاً من سلوكهم فيصعب عليهم التخلص من أفته ولعلاج هذه الظاهرة نتبع الآتي:

[سامر خالد منى]

كالعادة تتألق معنا أبا عبد الله
في إضافات وإغناءات الموضوع

[خالد عبد الله شخيص]

1- أن تكون البيئة المحيطة بالفرد بيئة صالحة والجميع فيها صادقون ويشكلون قدوة حسنة له ويفعلون ما يقولونه مستذكرين الآية الكريمة: “كبر مقتاً عند الله أن تقولوا مالا تفعلون”. مع تهيئة الأجواء النفسية المريحة في الأسرة فالفرد المطمئن لا يكذب أما الفرد الخائف فيلجأ إلى الكذب كوسيلة للهروب من العقاب.

[خالد عبد الله شخيص]

2- إذا أعترف الفرد بذنبه فلا داعي للقصاص منه لأن من أعترف يجب أن يكافأ على هذا الاعتراف مع التوجيه الدقيق شرط ألا يستمر الوقوع في الكذب.

[خالد عبد الله شخيص]

3- القيام بتشجيع الفرد على قول الصدق.

[خالد عبد الله شخيص]

4- حرى بالآباء والمدرسين التروي في إلصاق تهمة الكذب للطفل قبل التأكد لئلا يألف اللفظة ويستهين بإطلاقها كأن نتهمه بالكذب ثم نسحب هذا الاتهام بعد ذلك، فيضعف من موقفنا التربوي ومن قيمة أحكامنا القابلة للنقض. أضف إلى ذلك الاتهام العشوائي والذي لم يثبت صدقه يشعر الفرد بروح العداء والكراهية تجاه الآخرين وليكن شعارنا كل إنسان بريء حتى تثبت إدانته وليس العكس.

[خالد عبد الله شخيص]

5- بعض الآراء التربوية تشير إلى أنه من القواعد المتبعة في مكافحة الكذب ألا نترك الفرد يمرر كذبته على الآخرين لان هذا يشجعه ويعطيه الثقة بقدرته على ممارسة الكذب دائماً، فبمجرد إشعارنا له أننا اكتشفنا كذبه فهو سوف يحجم في المرات التالية عن الكذب مع التذكير بأن إنزال العقوبة بعد الاعتراف بذنبه تعتبر عقوبة على قول الصدق فيجب التسليم أن الاعتراف بالخطأ فضيلة.

[خالد عبد الله شخيص]

6- الابتعاد عن تحقير الفرد وأهانته مع تعزيز ثقته بنفسه.

[خالد عبد الله شخيص]

7- مراجعة العيادات النفسية في حالة استمرارية الكذب عند الفرد للتعرف على الأسباب والدواعي اللاشعورية وراء هذا السلوك.

[خالد عبد الله شخيص]

كالعادة تتألق معنا أبا عبد الله
في إضافات وإغناءات الموضوعتشجيعكم هو الحافز ابا خالد الكريم تحياتي ياغالي